作者：编辑部
摘要： 商学院在赋能下一代注重可持续发展的企业家方面的作用。
实现一个更加可持续的世界是我们当今面临的最紧迫问题之一，而联合国的可持续发展目标（SDGs）是帮助我们应对这一挑战的重要工具。我们不能以零敲碎打的方式来实现可持续发展目标，而必须从整体的角度来看待这些目标。企业、组织和社区必须为建设一个更美好的世界做出贡献，不是在几个选定的领域，而是在可持续发展目标的各个层面。要实现这些目标，就必须有这样一个多方利益相关者的合作过程。
然而，我们生活在一个动荡不安的时代，尤其是在地缘政治方面，许多国家越来越多地寻求保护自己的利益。这就很难在实现可持续发展目标方面达成合作和共识。
因此，我们比以往任何时候都更有必要想方设法汇聚各利益攸关方，共同合作实现可持续发展目标。这意味着来自不同国家的人们，他们往往有着不同的视角和经验，都愿意就这些问题展开辩论，倾听不同的意见，并为我们面临的挑战制定出富有企业家精神的解决方案。
可持续性与合作是商学院的重要使命，商学院汇聚人才、文化和思想，培养能够对世界产生变革性影响的领导者。为什么商学院将可持续发展纳入其课程，这样才能培养出理解和采取不同行动的下一代领导者。
培养未来的领导者
全球有超过18亿人年龄在10-24岁之间，是历史上人数最多的青年一代。其中近90%生活在发展中国家，他们在这些国家的人口中占很大比例。他们是未来的领导者。
我们如何确保这些人和未来的商界领袖能够获得实现可持续发展目标所需的正确技能、培训和机会？教育是关键，作为商学院，我们认为商学院的职责是为学生提供有关可持续发展的工具、手段、理解和知识，以及采取行动的紧迫感。
许多未来的领导者都对建设一个可持续发展的世界充满热情。行动的号召必须来自人民，尤其是来自同龄人的号召。也许还有太多的人不那么敏感，没有接触过或没有反思过变革的理由和紧迫性。
商学院提供了一个空间，让人们可以一起努力，为我们必须解决的重要问题找到共同的解决方案。这些辩论每天都在我们的教室和校园里进行，为我们创造了交流思想、寻找共同点和激发行动的机会。
更有针对性的方法
许多可持续发展目标与负责任的商业实践的核心价值观直接交叉。这些目标指导企业促进多元化和包容性，优先考虑道德劳工实践和可持续经营，所有这些都日益成为当今全球市场成功的重要因素。
在过去五年中，INSEAD的一流教师发表了100多篇与可持续发展目标相关的论文，并将他们的研究成果带入课堂。学生共同分析企业应对这些问题的真实案例研究，掌握批判性思维和解决问题的技能，同时了解负责任的企业能够对社会和环境产生的积极影响。
在MBA课程结束时，学生们将开展一个顶点项目，挑战他们如何应对现实世界中与可持续发展目标相一致的挑战。作为一家公司的领导者，他们要在战略困境中游刃有余，通过将可持续发展原则融入运营、战略和财务等各种业务和管理职能中，将所学知识付诸行动。
欧洲工商管理学院目前的MBA学员来自90多个不同国家，对此我们深感自豪。我们多元化的学生群体为围绕可持续发展目标的讨论提供了全面的国际视角，避免了学生孤立地看待这些挑战。通过与我们的教师和学生之间的热烈对话，学生们了解到气候变化等问题是如何与教育、贫困和经济增长错综复杂地联系在一起的。我们还鼓励学生超越单一的解决方案，思考商业行为对全球的广泛影响。
认识到世界各地的人们所面临的挑战，可以培养一种共同的人性和集体行动的共同责任感。这就形成了一种道德领导思维，这对于在全球化和相互联系的世界中运营的企业来说至关重要。
培养企业家精神
实现可持续发展目标所需的许多解决方案目前并不存在，或者还在全球各大学的研究实验室中。世界要想在实现可持续发展目标方面取得真正的进展，并保持在我们的地球极限之内，就需要积极进取、目标明确的企业家来设计和推广创新解决方案。
创业精神的根源在于创造性破坏，这一点在可持续发展方面尤为重要。我们需要打破陈旧的思维方式，尝试新的解决方案，接受新的工作和生产方式，才能有所作为。我们需要再生和正义。
这是创业领域实现可持续转型的绝佳机会。对商学院来说，重要的是让学生掌握工具、知识和信心，以磨练以行动为导向的创业能力，并推进这些解决方案。
为此，商学院可以引导学生从协调和机遇的角度，而不是从狭隘的权衡角度来看待可持续发展，同时考虑三重底线：人、利润和地球。培养学生的商业取向，促使他们对规模问题保持敏感，即需要为实现可持续发展目标制定可在全球范围内实施的解决方案。
商学院的关键作用
商学院在确保到2030年实现可持续发展目标方面发挥着至关重要的作用。通过将不同的人聚集在一起，为他们提供环境、经验、技能和支持，使他们在创业领域产生真正而持久的影响，商学院可以使他们成为负责任的领导者，从而更好地改变商业、社会和地球。